Ekip

Doç. Dr. Şermin Kalafat, Türk dili alanında çalışan; Eski Anadolu Türkçesi, erken modern dönem Osmanlı matematik ve astronomi yazmalarında Türk bilim dili, terminolojik ontolojiler ve 19. yüzyıl Osmanlı dönemi Türk sözlükçülük tarihi üzerine uzmanlaşan bir araştırmacıdır. 2020 sonrasında çalışmaları dijital filoloji, tarihî Türk dilleri için yapay zekâ, makine öğrenmesi, doğal dil işleme ve kültürel miras veri bilimi alanlarına doğru genişlemiştir.

Kalafat, doktora derecesini 2015 yılında Bursa Uludağ Üniversitesi Türk Dili alanında tamamlamıştır. Kanuni Sultan Süleyman dönemine ait bir Osmanlı matematik metni üzerine hazırladığı doktora çalışması; çok nüshalı karşılaştırmalı metin neşri, filolojik çözümleme, terminolojik inceleme, bağlamsal-gramatikal dizinleme ve matematiksel yorumlama katmanlarını bir araya getirmektedir. Söz konusu çalışma, 2020 yılında Harvard University Department of Near Eastern Languages and Civilizations tarafından Sources of Oriental Languages and Literatures serisinde yayımlanmıştır.

Kalafat, 2010–2015 yılları arasında Bursa Uludağ Üniversitesinde araştırma görevlisi olarak görev yapmış; 2015–2016’da Yunus Emre Enstitüsü Londra Türk Kültür Merkezinde Türkçe okutmanı olarak çalışmıştır. 2016’dan 2024’e kadar İstanbul Medeniyet Üniversitesinde öğretim üyesi olarak görev yapmıştır. 2019 yılında Kesit Yayınları tarafından yayımlanan doçentlik çalışması, Eski Anadolu Türkçesiyle yazılmış bir matematik kitabı olan Türkî Hisâb üzerine metin tamirli edisyon, filolojik analiz ve yeni bir terimbilimsel çözümleme modeli sunar. Kalafat, 2020 yılında Üniversitelerarası Kuruldan Türk Dili alanında Doçent ünvanını almıştır.

Osmanlı dönemi Türk sözlükçülük tarihi çalışmalarında özellikle 19. yüzyıl sözlükçülük geleneğine odaklanan Kalafat, 2015 yılında J. W. Redhouse’un kayıp Türkçe sözlüğünün dördüncü cildini, 2017 yılında ise Jean Deny’nin daha önce bilinmeyen kapsamlı Türkçe sözlüğünü ortaya çıkarmıştır. 2021 yılında Eski Anadolu Türkçesinde ol işaret sıfatının yeni bir işlevini tanımlamış ve bu işlevi yalancı artikel (pseudo article)® adıyla kavramsallaştırmıştır.

Kalafat, 2020’den bu yana filoloji, terminoloji ve tarihî Türk dilleri araştırmalarını dijital yöntemlerle genişletmek üzere dijital beşeri bilimler, dijital liderlik, yazılım geliştirme, makine öğrenmesi, kültürel miras veri bilimi, yapay zekâ, RAG/LLM tabanlı bilgi erişimi, terminolojik ontoloji modelleme, bilgi grafı modelleme, yapay zekâ ajanları ve üretken yapay zekâ alanlarına yönelmiştir. Bu süreçte Infotech Academy, Harvard, Galatasaray Üniversitesi, Cambridge Digital Humanities, TÜBİTAK-EuroCC Serbia, TOTh, IBM, Neo4j GraphAcademy, DeepLearning.AI ve AWS Skill Builder tarafından sunulan çeşitli eğitim ve uygulama programlarını tamamlamıştır.

2023 yılında TÜBİTAK 2219 Yurt Dışı Doktora Sonrası Araştırma Bursunu kazanmış; 2024–2025 yılları arasında University of Cambridge bünyesindeki Cambridge Digital Humaniteste, Prof. Dr. Caroline Bassett’in danışmanlığında ziyaretçi araştırmacı olarak bulunmuştur. Bu süreçte yürütücülüğünü üstlendiği REDMOS: Redhouse’s Cosmos projesi, J. W. Redhouse’un sözlükçülük pratiklerini, arşiv izlerini ve entelektüel ağlarını dijital yöntemlerle inceleyen bir dijital monografi çalışmasıdır.

Kalafat, 2024’ten bu yana çalışmalarını bağımsız akademisyen olarak sürdürmektedir. Dijital Türkoloji ve Kültürel Mirasın kurucu direktörüdür. 2026 yılında Marie Skłodowska-Curie Actions Postdoctoral Fellowship desteği almaya hak kazanmıştır. Bu destekle, GEOP-AI: The Geometry of Power: Ottoman Scientific Supradiscourse through AI-Enhanced Analysis of Mathematical and Astronomical Manuscripts (1450–1600) başlıklı projesini Freie Universität Berlinin Tarih ve Kültür Çalışmaları Bölümü bünyesindeki Antik Dünya’da Bilgi Tarihi Enstitüsü ev sahipliğinde yürütecektir.

Yusuf Kılıç, Türk dili alanında çalışan genç bir araştırmacıdır. 2025 yılında İstanbul Medeniyet Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünden yüksek onur derecesi ve bölüm birinciliğiyle mezun olmuştur. Lisans eğitimi sırasında pedagojik formasyonunu tamamlamış; 2024 yılında Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi sertifikasını almıştır.

Kılıç’ın araştırma ilgisi, tarihî ve çağdaş Türk dili malzemesinin yapay zekâ, hesaplamalı yöntemler ve kültürel miras yaklaşımlarıyla incelenmesi etrafında şekillenmektedir. Lise yıllarından itibaren yazılım ve donanım alanlarında edindiği teknik birikimi, Türk dili ve kültürel miras araştırmalarına yönelik akademik ilgisiyle birleştirmeye yönelmiştir.

2024 yılında Galatasaray Üniversitesi Girişimcilik ve İnovasyon Merkezi bünyesinde Dijital Liderlik eğitimini tamamlamış; 2025 yılında Oxford Üniversitesinin açık erişimli dijital beşerî bilimler derslerini takip etmiştir. Hâlen Yükseköğretim Kurulu tarafından düzenlenen Veri Analizi Okulunun dijital beşerî bilimler modülü ile IBM siber güvenlik ve AWS AI & ML eğitim programları kapsamında eğitimlerini sürdürmektedir.

DTKM’de Platform ve Araştırma Koordinatörü olarak görev yapan Kılıç, platformun dijital altyapısına, web sitesine, içerik yapısına ve teknik işleyişine katkı sunmaktadır. Araştırma faaliyetleri ile dijital uygulama süreçleri arasındaki koordinasyonu destekleyerek platformun sürdürülebilir çevrim içi varlığının geliştirilmesine katkıda bulunmaktadır.

Şeyma Nur Akkaş, Türk dili ve dilbilim alanlarında çalışan bir araştırmacıdır. Lisans eğitimini 2022 yılında İstanbul Medeniyet Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümünde tamamlamıştır. Lisans bitirme çalışmasını Redhouse’un Lexicon’undaki ikilemeler üzerine hazırlamış; aynı yıl Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi sertifikasını almıştır. 2023–2024 yılları arasında Atabey Eğitim Kurumlarında Türkçe öğretmeni olarak görev yapmıştır.

Akkaş, yüksek lisansını Marmara Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsünde tamamlamıştır. Prof. Dr. Özlem Deniz Yılmaz danışmanlığında hazırladığı “Türkiye Türkçesinde Güdü ve Duygu Göstergeleri: Ünlemler” başlıklı tezini 2025 yılında savunmuştur. Yüksek lisans çalışması, Türkiye Türkçesinde ünlemler, dilbilimsel motivasyon, duygu göstergeleri ve anlam-pragmatik işlevler üzerine yoğunlaşmıştır.

Güncel araştırma yönelimi, Türk dili ve dilbilim çalışmalarında dijital beşerî bilimler, hesaplamalı yöntemler ve veri temelli analiz yaklaşımlarının kullanımına odaklanmaktadır. Hâlen Yükseköğretim Kurulu tarafından düzenlenen Veri Analizi Okulunun dijital beşerî bilimler modülünde eğitimine devam etmekte; dilbilimsel malzemeyi dijital yöntemlerle ele alan bir araştırma çizgisi doğrultusunda doktora çalışmalarına hazırlanmaktadır.

DTKM’de Sosyal Medya Sorumlusu ve Araştırmacı olarak görev yapan Akkaş, platformun sosyal medya içeriklerine, dijital görünürlüğüne ve araştırma faaliyetlerine katkı sunmaktadır.

Dr. Kaan Üçsu’nun çalışmaları bilim tarihi ekseninde çeviri tarihi, bilgi dolaşımı, kartografya tarihi ve tarihsel coğrafi bilgi sistemleri üzerine odaklanmaktadır. Araştırmaları özellikle erken modern dönem bilimsel materyallerin bağlamsallaştırılması, bilimsel bilginin coğrafyalar arası dolaşımı ve tarihsel verinin dijital yöntemlerle modellenmesi etrafında şekillenmektedir. Üçsu, bilim tarihi araştırmalarını dijital yöntemler ve kültürel miras veri bilimiyle ilişkilendiren bir çalışma hattı geliştirmektedir.

Üçsu, bilim tarihi alanındaki akademik yolculuğuna 2012 yılında İstanbul Üniversitesinde başlamış; 2013 yılında İslam Araştırmaları Merkezi Araştırmacı Yetiştirme Projesine kabul edilmiştir. 2014 yılından bu yana İstanbul Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Bilim Tarihi Ana Bilim Dalında araştırma görevlisi olarak görev yapmaktadır. Doktora derecesini 2024 yılında, 17. yüzyılın anıtsal eseri Atlas Maior’un Türkçe çevirisi üzerine hazırladığı teziyle tamamlamıştır.

Araştırmalarında bilim tarihi yaklaşımlarını dijital yöntemlerle bir araya getiren Üçsu, özellikle ArcGIS tabanlı mekânsal analiz araçlarıyla tarihsel verilerin dijital haritalama yoluyla görselleştirilmesi ve bilimsel bilginin coğrafyalar arası dolaşımının modellenmesi üzerine çalışmaktadır. Bu yaklaşım, erken modern ve modern dönem bilimsel mirasını dijital bir perspektifle ele alan araştırma yöneliminin merkezinde yer almaktadır.

Üçsu, İstanbul Üniversitesi bünyesinde yayımlanan Osmanlı Bilimi Araştırmaları dergisinde yardımcı editör ve alan editörü olarak görev yapmaktadır. Ayrıca Osmanlı Kartografyasının Modernleşmesi ve AB-Türkiye Anadolu Arkeolojisi ve Kültürel Miras Enstitüsü projeleri gibi çeşitli uluslararası çalışmalarda yer almıştır.

Güncel araştırmaları, Osmanlı ve İspanyol imparatorluklarının uluslararası bilim sahnesindeki konumlarını karşılaştırmalı bir çerçevede ele almaktadır. TÜBİTAK 2219 Doktora Sonrası Araştırma Bursunu kazanan Üçsu, bu kapsamda Empire, Science, and Prestige: The Ottoman and Spanish Presence on the International Scientific Stage, 1860s–1914 başlıklı projesiyle postdoktora araştırmalarını yürütecektir.

Dr. Kaan Üçsu, DTKM’de bilim tarihi, kartografya tarihi, tarihsel coğrafi bilgi sistemleri ve kültürel miras veri bilimi alanlarındaki araştırma süreçlerine katkı sağlamaktadır.

Eleni Kapoula, öğrenme ve gelişim, operasyon sistemleri, iş gücü dönüşümü, öğrenme deneyimi tasarımı, insan operasyonları, yüksek ölçekli iş akışları, otomasyon ve kapsayıcı öğrenme ortamları alanlarında çalışan bir eğitim ve organizasyon uzmanıdır.

Kapoula, hâlen Birleşik Krallık’ta Canterbury Christ Church University bünyesinde Akademik Operasyonlar Sorumlusu olarak görev yapmakta; yükseköğretim programlarında akademik operasyonlar, öğrenci başarısı, öğrenci devamlılığı, program yürütme süreçleri ve yapılandırılmış öğrenme desteği alanlarında çalışmaktadır. 2015–2023 yılları arasında Türkiye’de Oğuz Kağan Kolejinde İngilizce öğretmeni olarak görev yapmış; dil eğitimi, sınıf içi öğrenme süreçleri, öğrenci gelişimi ve kültürlerarası öğrenme ortamları üzerine deneyim kazanmıştır.

Kapoula, Meraki Framework adlı insan odaklı yöntemsel çerçevenin kurucusudur. Bu çerçeve; stratejik sezgi, öğrenme mimarisi, insan odaklı operasyonlar ve kaliteyi koruyarak ölçeklenebilir sistemler geliştirme yaklaşımını birleştirir. Mesleki ilgi alanları arasında AI destekli öğrenme ve operasyon süreçleri, people analytics, nöroçeşitliliği dikkate alan kapsayıcı sistemler, öğrenen başarısı ve ölçeklenebilir eğitim/organizasyon iş akışlarının tasarımı yer alır.

Kapoula, National and Kapodistrian University of Athens bünyesinde Turkish and Modern Asian Studies alanındaki lisans derecesini 2008 yılında tamamlamıştır. Bu eğitim, dilbilim, alan çalışmaları, Türk dili ve kültürlerarası bağlamlara ilişkin akademik bir temel sağlamıştır. Ayrıca dil eğitimi ve değerlendirme alanlarında Cambridge CELTA, Cambridge English Young Learners assessment training, TEFL Institute of Professional Development – TEFL for Young Learners Professional Certification/Specialization ve Yunus Emre Institute Teaching Turkish as a Foreign Language sertifikalarını tamamlamıştır. Bu arka plan, onun öğrenme tasarımı ve program yürütme alanındaki uzmanlığını dil eğitimi, kültürlerarası iletişim ve Türk kültürü çalışmalarıyla ilişkilendirir.

Kapoula’nın mesleki gelişim portföyü; AI destekli stratejik operasyonlar, iş süreçlerinin otomasyonu, proje yönetimi, insan kaynakları analitiği, people management, üretken yapay zekâ ve öğrenme-gelişim alanlarındaki sertifika ve eğitimleri kapsamaktadır. Bu kapsamda AI Skills for Strategic Operations, Microsoft Power Platform: Business Value & Strategy, Automating Business Processes with Power Automate, PRINCE2 Foundation, AI Agents & Enterprise Solutions, Generative AI Fundamentals, CIPD Level 5 Associate Diploma in People Management, Human Resources Analytics ve Learning and Development alanlarında eğitim ve sertifikalara sahiptir.

DTKM kapsamında Eleni Kapoula, akademik operasyon, program geliştirme, öğrenme deneyimi tasarımı ve kapasite geliştirme faaliyetlerine katkı sağlar. Rolü, DTKM çalışmalarında erişilebilir, kapsayıcı ve AI farkındalığına sahip öğrenme süreçlerinin geliştirilmesini desteklemektir.

Eren Zengin, bilgisayar bilimi, araştırma yazılımları, gömülü sistemler, etkileşimli uygulamalar ve kullanıcı odaklı dijital arayüzler alanlarında çalışan bir araştırma yazılım mühendisidir. Lisans eğitimini Avans University Bredada Bilgisayar Bilimi alanında sürdürmektedir. Eğitim süreci boyunca mobil uygulama geliştirme, 2D gezegen simülasyonları, 2D ve 3D çok oyunculu oyun programlama, özel oyun motoru geliştirme, donanım arayüzleri ve yapay zekâ destekli görüntüleme sistemleri gibi farklı teknik alanlarda bireysel ve takım projeleri yürütmüştür.

Teknik yetkinliği Java, C#, C, C++, Python ve VHDL/Verilog gibi programlama dillerini; Git, Unity, Scrum, Agile ve Jira gibi modern yazılım geliştirme araç ve metodolojilerini kapsamaktadır. Proje deneyimleri arasında hiperspektral görüntüleme ve yapay zekâ kullanarak meyve-sebze kalite sınıflandırma sistemi, robotik bomba tespit ve imha sistemleri, çok oyunculu oyun uygulamaları, simülasyon tabanlı yazılım çalışmaları ve özel oyun motoru geliştirme süreçleri yer almaktadır.

Profesyonel deneyimleri, yüksek teknik hassasiyet gerektiren farklı uygulama alanlarını kapsamaktadır. Roketsandaki stajı sırasında roket teknolojilerinde kullanılan elektronik tapa sistemleri için FPGA programlama ve savunma sanayii standardında gömülü sistem geliştirme süreçlerinde deneyim kazanmıştır. Brabant Waterdaki stajında ise saha teknisyenlerinin eğitim ve yönlendirme süreçlerini desteklemek üzere artırılmış gerçeklik tabanlı, etkileşimli bir HoloLens uygulaması tasarlamış ve geliştirmiştir. Bu çalışmalar, onun gerçek zamanlı donanım-yazılım etkileşimi, etkileşimli sistem tasarımı ve uygulamalı yazılım geliştirme alanlarındaki teknik birikimini güçlendirmiştir.

DTKM bünyesinde Eren Zengin, araştırma yazılım mühendisliği, teknik altyapı geliştirme, etkileşimli arayüz tasarımı ve yapay zekâ destekli uygulama bileşenleri alanlarında katkı sağlamaktadır.